توجه به تفاوتهای فردی یکی از ارکان مجموعه دارالعلم می باشد.
ما فعالیت خود را از دهه 50، با تدریس و فعالیت در مدارس و مراکز آموزشی مختلف شروع کردیم و ماحصل سالها حضور در عرصه آموزش و پرورش تأسیس مدرسه دارالعلم (رویش) در سال 1379 بود که در نهایت یک سال بعد، یعنی در مهر سال 1380 توانستیم پذیرای اولین ورودی از دانشآموزانمان باشیم.
حال بعد از سالها فعالیت و تجربه در این حوزه هم اکنون از ویژگیهای برجستهای برخورداریم که از بارزترین آنها، وجود امکانات سختافزاری بهروز، مدیریت و تیم اجرایی و آموزشی مجرب، حضور تیم ارزیابی سلامت جسمی دانشآموزان و... است. از طرفی بررسی و کشف تفاوتهای فردی و استعدادهای دانشآموران توسط کارشناسان مدرسه، موجب میشود تا با توجه به اطلاعات به دست آمده، بتوانیم نقشه راه صحیح و آیندهای مبتنی بر واقعیتهای فردی دانشآموران را ترسیم کنیم.
خدا را شاکریم، که بعد از دو دهه تجربه و فعالیت آموزشی اکنون با افتخار اعلام میکنیم که کسب درجه یک آموزشی و تربیتی در منطقه 5 و همینطور رتبههای برتر در مسابقات و جشنوارههای علمی، ورزشی و مهارتی تنها جزئی از ثمره راهیست که پیمودهایم.
چشم انداز:
هدف و غایت مجموعه رشد و شکوفایی دانش آموزان بر پایه تدبیر، معرفت ، آگاهی و تجربه می باشد.
گزیده ایی از اهداف ما:
- مجموعه با بکارگیری تمام قوا، امکانات سخت افزاری، نرم افزاری و معنوی تلاش خواهد کرد تا زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان، فراهم گردد.
- مجموعه تلاش دارد علاوه بر شکوفا کردن استعدادهای علمی، دانش آموزان را با مهارت های مختلف آشنا سازد.
- مجموعه تلاش دارد با تشویق و ایجاد محیطی شاد و جذاب و مفرح دانش آموزان را برای شکوفایی استعدادها در زمینه های مختلف آماده سازد.
- مجموعه با بکار گیری نیروهای مجرب اعم از کادر فرهیخته و کارآمد و دبیران زبده و با تجربه سعی دارد دانش آموزان را در راستای اخلاق، علم آموزی، انضباط، معرفت و سلامت روان یاری نماید.
کلام آخر:
آموزش مطلوب و اثر گذار تنها در سایه تربیت صحیح محقق خواهد شد.
توجه به تفاوتهای فردی یکی از ارکان مجموعه دارالعلم می باشد.